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1.專業調研報告

時間:2019-11-02    瀏覽量:139     來源:    作者:

 

 

四川省鹽業學校

《化學工藝(鹽化工方向)》

 

 

調研報告

 

一、調研基本情況

(一)調研內容

1.行業、企業現狀

2.專業發展趨勢及人才需求情況

3.對人才的要求(包括職業道德、職業技能)

4.企業崗位結構、崗位能力要求

5.畢業生就業單位,就業穩定情況

6.人才培養與校企合作。

二)調研方式

1.走訪企業現場調查

2.行業專家座談

3.網上收集相關資料

(三)調研對象與范圍

1.企業選擇:大、中型鹽化工企業

2.被調研人員選擇

1)企業人事部經理及工作人員;

2)企業各車間崗位代表(負責人);

企業調研信息表(部分)

調研企業名稱

調研對象

調研方式

四川久大制鹽有限公司自貢生產基地

1.企業人事部

2.企業車間負責人

1.召開座談會

2.填寫表格:

1)《企業基本情況問卷調查》

2)《中職畢業生就業崗位人數統計》

3)《人才需求調研》

 

四川久大制鹽有限公司蓬萊生產基地

四川省樂山市福華化工有限責任公司

西部牦牛集團紅原牦牛乳業有限責公司

樂山和邦投資集團

五糧液海大橡膠有限公司

(四)調研過程

1.到企業參觀、考察學習;網上收集相關資料

2.在行業、企業專家指導下,分析、撰寫調研報告

二、市場調研結果及分析

(一)人才需求及待遇調研分析

1.產業基本情況及發展方向

鹽是NaCl(氯化鈉)的俗稱。鹽在工業上用途很廣,是化學工業最基本的原料之一,被譽為“化學工業之母”。工業用鹽大部分用于生產純堿、燒堿、氯氣、鹽酸、金屬鈉等。堿和鹽酸廣泛用于化工、紡織、造紙、肥皂、染料、冶金、陶瓷、玻璃、醫藥等部門。氯氣可直接用于漂白、消毒,也可用于制造漂白粉、毒氣及無機化合物,還可用于制造各種有機氯化合物及有機化合物中間體,如合成樹脂、香料、除草劑、防腐劑、滅火劑等,也用于合成鹽酸,提取溴和碘。金屬鈉可用作制取復雜有機化合物的催化劑,提取稀有元素的還原劑,制造抗磨合金和充鈉蒸氣燈泡(鈉燈)等。在鋼鐵工業中用熔融食鹽和食鹽水進行鋼料的回火和淬火,作鑄造的型砂粘接劑。在有色冶金工業中用于煉銅(氯化焙燒法)、電解金屬鎂。鹽在農業上可用于選種、施肥等,增加作物產量。在畜牧業上鹽是牲畜生長和防治病所必需的。鹽也是漁業、食品加工和貯藏、水處理、國防和國家儲備必不可少的物質,又是換取外匯的重要出口產品。利用鹽水溶液冰點降低的原理,鹽還可用來溶化道路上的冰雪,減少交通事故。鹽又是合成革、人造纖維、塑料、農藥等行業的基本原料。據統計,工業和農業中應用的鹽及其衍生物約有15000種之多。以鹽做催化劑的新用途是鹽和開發新能源相結合。而鹽化工也逐漸向專用化學品和精細化工領域滲透。隨著科學技術的飛速發展,鹽的應用范圍愈來愈廣,新的用途將不斷出現,下游產業發展空間將不斷增大,具備如此廣闊的鹽資源當之無愧地成為與石油、煤、天然氣并駕齊驅的項目引擎之一。

2.需求分析

按照我省“5+1”產業發展需求,“十三五”期間每年需要化工類高等職業院校畢業生約6500余人,而我省目前每年僅有化工類中高等職業院校畢業生2000人左右;西南四省市每年需要化工類高等職業院校畢業生約14000余人,而整個西南地區每年化工類高等職業院校畢業生5000人左右。四川為實現化工行業5年全員輪訓目標,每年約有50000人次以上企業職工需參加培訓。因此,“十三五”期間四川及西南地區化工類中高技能人才培養培訓的需求巨大。

(1)滿足產業發展人才需求

化學工藝專業和鹽化工產業與針紡織、電子、醫藥等工業門類相比較, 產業鏈長、關聯度大、技術密集、產品附加值高、帶動能力強且財稅貢獻突出。目前國內外對以化工產品為主要上游原材料的產品需求量猛增,許多化工產業投資者紛紛把目光轉向鹽化工產業開發。

制鹽工業2012年原鹽產量為6216萬噸,比上年增長4%。由于下游純堿和氯堿工業的快速發展,我國每年仍需要大量進口工業原鹽。據統計,中國原鹽需求由2000年的3000萬噸增至2011年的8000萬噸以上,預計2014年將超過9000萬噸;雖然國內原鹽產量也在不斷增加,但增速明顯落后于需求增速。由此可見隨著鹽業產量的不斷增加對企業生產技術人才數量需求也會不斷增加。

(2)服務地方經濟發展需求

自貢前期以制鹽和鹽化工產品并重,中長期在制鹽生產能力基礎上,大力發展精細化工,延伸產業鏈,提高鹽化工產品附加值,力爭成為全國具有重要地位的鹽化工生產基地。主要向三個產業鏈發展:在制鹽工業方面,制鹽產業鏈方向:鹽鹵—工業鹽—食鹽—營養鹽(保健鹽);在兩堿工業方面,純堿產業鏈方向:鹽鹵—工業鹽—純堿(重質純堿、輕質純堿)—氯化銨—精細化工產品,純堿開發的主要下游產品有硼砂、氧化鋁、合成洗滌劑、日用玻璃制品、肥皂、平板玻璃、合成洗衣粉、三聚磷酸鈉等;燒堿產業鏈方向:石灰石、煤、鹽—電石、氯、氫、燒堿—PVC(聚氯乙烯)—各種PVC制品,目前產業鏈應擴展到印染、肥皂、造紙、漂白、塑料等行業。鹽化工產業已進入一個新的發展時期,形成以鹽為基礎產品,以兩堿及其下游產品開發并存的鹽化工產業結構。由此可見相關企業對化學工藝專業生產技術人才數量需求也會不斷增加,預計未來三年,四川省對化學工藝專業人才需求總量將達15000人左右。

自貢市鹽化工企業眾多,企業集聚度高,鹽以舒平制鹽業區為基地;化工以富順晨光化工園區為基地相呼應的鹽化工經濟板塊、產品結構已經完成由鹽、基礎化工為主的產品轉變。目前已形成四川久大制鹽有限責任公司、昊華西南化工有限責任公司、中昊晨光化工研究院有限公司的多品種鹽、日化產品、全國食鹽配送中心、甲烷氯化物、合成氨、醫藥化工、有機氟、有機硅、環氧樹脂等產業集群。整個產業具有高速和產業升級趨勢。另有輕工設計研究院、中橡炭黑研究設計院大批科研人員,為接受國際性產業轉移,加快自貢鹽化工產業升級創造出了條件。輻射成渝地區,如四川樂山福華通達農藥科技有限公司、重慶市鹽業集團有限公司。自貢鹽化工產業的發展,為自貢造就了一批鹽化工科研技術和管理人才,特別是培養了數以萬計的技術工人;但是在現代企業管理要求下,自貢鹽化工產業對從業人員素質的要求不斷提高,從當地及全國范圍來看,近數年對本專業特別是鹽化工藝方向畢業生的需求呈現快速增長的趨勢。

3.就業安置待遇情況

據調查結果可以看出,學生就業前景一片光明。就當前形勢來看,人均工資可以達到4000----9000元不等,因此從目前待遇看來該專業畢業的學生將會成為中高薪群體中的一員。

(二)市場調研結果

通過前期的調研工作,我們初步得到如下結論:

1.專業辦學前景

《四川省“十三五”工業發展規劃》將是實現四川由工業大省向工業強省、制造大省向先進制造強省轉變的“行動指南”?!端拇ㄊ 笆濉惫I發展規劃》將四川工業發展分為三大區域,提出“分類支持三大區域工業發展”,分別指先進制造業引領區、轉型升級重點區和新興增長培育區?!端拇ㄊ 笆濉惫I發展規劃》提出構建現代工業體系,壯大提升傳統優勢產業,堅持以數字化、綠色化、智能化為方向,加大汽車制造、油氣化工、釩鈦鋼鐵及稀土、能源電力、飲料食品等傳統優勢產業技術改造力度;突破發展先進制造業,核心聚焦裝備制造,加快布局高端制造業和制造業高端領域,著力推進新一代信息技術、航空航天與燃機等十大重點領域突破發展;加快發展生產性服務業,重點推動工業設計、物流及供應鏈管理、信息技術、節能環保、服務外包等服務領域加快發展。全國鹽行業適應鹽業改革發展需要,生產企業可以自己銷售,銷售企業適應現代企業制度需要,加快轉型向專業態發展,新的一輪鹽業生產、銷售、管理人員需求斷檔,為學校培養大批適應鹽改的生產、經營管理中高級技術技能人才提供了廣闊的人才需求。四川省實施工業強省,全力推進“5+1”產業發展規劃,確定了“油氣化工、新能源、釩鈦鋼鐵、現代中藥、新材料”的發展目標和發展重點,為推動化學工藝專業建設創造了良好的契機。

作為全國唯一的井礦湖鹽專業學校,該專業在全國井礦鹽行業影響范圍廣,引領作用強。我校畢業生作為管理骨干、業務骨干在四川、湖北、陜西、河北、青海、云南等產鹽區發揮著巨大作用,這些學生與母校的天然聯系,使我校在專業建設方面優勢明顯。據調查結果可以看出,學校與四川鹽化職業教育集團的成員單位簽訂了實訓基地協議和培訓協議,加強了該專業校企聯合辦學,取得較好成效。如四川久大制鹽有限責任公司、四川海大橡膠集團有限公司、四川樂山和邦股份有限公司、中鹽重慶長壽鹽化有限公司、四川南充順城鹽化有限公司、重慶合川鹽化工業有限公司、四川得利塑膠有限公司、四川省樂山市福華化工有限責任公司、中山市環保有限公司成都分公司、利爾化學股份有限公司等單位,都與學校進行了深度校企合作。與之訂單培養的學生需求量大。從全國鹽化工行業人才需求來看,是在不斷增長的趨勢。

2.崗位分析

鹽化工行業主要崗位主要包括:鹵水凈化崗位、鹵水蒸發崗位、濕鹽離心脫水干燥崗位、鹽包裝崗位與管理崗位五大類。其中鹵水凈化崗位又細化為加藥反應崗位、沉降崗位、過濾崗位;鹵水蒸發崗位又細化為液面主控崗位、排鹽崗位和分析崗位;濕鹽離心脫水崗位又細化為離心崗位、干燥崗位。

3.專業辦學規模

通過前期調研分析可知,鹽化工行業人才需求空需求量大,解決途徑主要有兩個:

1)通過化學工藝大類畢業生補充。我校作為全國唯一的井礦湖鹽專業學校,化學工藝(鹽化工方向)專業在中國鹽業總公司、中國鹽業協會的支持下,按照教育部、財政部和省教育廳、人社廳、財政廳的工作要求,通過市政府及市教育體育局的大力扶持,同時在行業企業及地方企業的大力支持下,本專業招生將會達到一定規模。

2)在職員工的技能培訓

調研顯示。鹽化工行業一線工人總體文化素質較低,很大程度上制約了行業的發展。各地方政府通過相關政策鼓勵社會公民和在職員工,在開設有化學工藝(鹽化工方向)專業的學校組織短期技能培訓,一方面提高了員工綜合素質,另一方面也增加了企業的凝聚力,員工伴隨著企業發展而成長,對行業有較高忠實度。

4.專業培養目標

1)素質目標:

具有良好的職業道德,能自覺遵守行業法規和企業規章制度。

具有較好的溝通能力、表達能力和團隊協作精神。

具有安全生產、清潔生產和節能環保的意識和行為。

具備一定的獲取和處理信息的能力。

具有國際上通用的鹽化工企業“責任關懷”文化準則和“合規”、“全球契約”等企業行為規范理念。

2)知識目標

熟悉本專業必需的鹽化工生產專業知識。

能識讀鹽化工藝流程圖、設備圖、管道圖等相關圖樣。

熟悉并能應用鹽化工生產中的檢測儀表與自動控制系統。

熟悉并能使用和維護鹽化工裝備。

能掌握典型鹽化工單元的基本操作技能。

能完成鹽化工生產裝置的開停車及運行操作。

具有正確判斷、處理鹽化工生產運行中的一般故障的能力。

能在生產過程中實施QHSE及清潔生產。

能取得化工分析工(四級)、化工總控工(四級)或化工生產運行員(四級)職業資格證書。

能掌握鹽化工生產的工藝流程、原理和工藝參數。

能熟悉鹽化工生產的專業設備結構及工作原理。

3)能力目標

能熟練掌握各崗位的安全操作規程。

 能根據操作規程完成典型生產裝置的開停車操作和日常運行維護,能判斷運行故障并正確處理。

    具有一定的協調管理能力。

熟練掌握彩燈設計軟件使用、對圖形圖像處理技能以彩燈及制作流程,在此基礎上進行營銷與項目管理的能力提升

三、化學工藝(鹽化工方向)教學建議

(一)人才培養目標

本專業按照國家職業教育的總體要求,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持把立德樹人作為根本任務,堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向,培養德、智、體、美全面發展的,與我國社會主義現代化建設要求相適應的企業生產第一線需要的化學工藝(鹽化工方向)專業中等技術應用性人才,掌握該專業的基礎理論和專門知識,具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質,在生產、管理和服務等第一線工作的中級技能型人才。

組織參加化工分析工、化工總控工技能鑒定,本專業學生至少獲得二門職業資格證書。

() 課程設置的原則

1.以滿足崗位技能要求進行專業課程設置。樹立“以就業為導向”的職教思想。定位清楚,目標明確。

2.結合調研和與行業專業人士溝通,將崗位職業能力的工作要求作為邏輯主線進行專業課課程設置。按照行業中對物理、化學、識圖、化工單元操作、鹽化工生產崗位操作、分析檢測以及項目管理的技能要求設置專業課程。

   (三)課程設置基本思路

   1根據化學工藝(鹽化工方向)專業技能的具體要求,將各專業學科作為獨立的項目進行訓練,各專業技能學科課程(技能)的綜合便形成化學工藝(鹽化工方向)專業課程教學體系。

   2)教學方式實踐為主理論為輔。教學活動應以學生實操、教師指導為主,采取教師示范--學生觀摩--學生操作—教師講評的教學模式進行。加強實踐技能的訓練,緊密結合職業證書考核項目開展技能教學。強調規范性,注重師生互動、注重理論與實際相結合。

    2.主干課程設置

序號

課程名稱

課時建議

教學方法建議

備注

1

無機化學

105

理實一體

 

2

物理

105

理論

 

3

化工制圖及CAD

170

理實一體

 

4

分析化學

136

理實一體

 

5

物理化學

111

理實一體

 

6

化工單元操作技術

170

理實一體

 

7

化工設備基礎

74

理實一體

 

8

電工電子

108

理實一體

 

9

化工儀表及自動化控制

105

理實一體

 

10

水鹽體系相圖

108

理論

 

11

制鹽工藝學

238

理實一體

 

12

鹽化工藝學

210

理實一體

 

(四)實訓設備配置

1.校內實訓實習室與實訓實習基地具備化學基礎、專業實訓實習功能等,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、日用化學等基礎實驗室;化工原理實驗室;化工單元操作實訓室;無機、有機、分析、化工單元操作、環境工程教學仿真軟件實驗室;化工實訓基地、礦鹽標本陳列室等實驗實訓實習場所。

學校外實習基地是指在學校區域范疇之外由學校單獨組建或與企業合作組建的生產性實訓基地,也可以是校企以協議形式明確的可供學生進行實際操作的生產性實訓場所。校外實訓基地的主要功能是培養學生綜合職業能力和實戰技能,滿足生產實際崗位的需要。如學校與中國鹽業總公司旗下50多家企業長期合作,用作生產性實訓場所,與四川久大制鹽有限責任公司、四川川橡集團有限公司、重慶合川鹽化工業有限公司、四川德利塑膠有限公司、四川省樂山市福華化工有限責任公司等單位簽訂了實訓基地協議,有著良好的校外實訓條件。設立了四川省鹽業學校國家職業技能鑒定站,化學工藝專業95%以上的畢業生均獲取職業資格證書。在運行方面,我校堅持利用所在地區——自貢市作為鹽化工城市的有利條件,充分利用校外豐富的實訓場地,校企實驗、實訓條件互補,用較小的資金獲得較大的實訓效果?;瘜W工藝專業充分利用科室師資力量、技術優勢和設備實力,積極認真地開展校企合作培訓工作,如中國鹽業集團、重慶鹽業集團、四川得陽化學有限公司、四川久大集團、五糧液海大集團、自貢昊華西南化工有限責任公司、宜賓天原化工股份公司、瀘州老窖股份有限公司、樂山和邦投資集團、樂山福華化工集團、西部牦牛集團紅原牦牛乳業有限責公司等,培訓工作得到了企業和培訓人員的一致好評與認可。

用于無機化學、有機化學、物理化學、分析化學等基礎實驗室各一間;化工原理實驗室2間。

2.用于化工單元操作、教學仿真軟件實驗室一間,彩燈電工實訓、彩燈焊工實訓、彩燈鉗工實訓、彩燈裱糊實訓的實訓場各1個,化工實訓基地實訓裝置多間配備。實訓設施設備要保證學生實訓課課程安排配備。

3.供學生欣賞和作品收藏的實物展示廳-礦鹽標本陳列室1間。

4.學校與中國鹽業總公司旗下50多家企業長期合作,用作生產性實訓場所,與四川久大制鹽有限責任公司、五糧液橡膠集團有限公司、重慶合川鹽化工業有限公司、四川德利塑膠有限公司、四川省樂山市福華化工有限責任公司等單位簽訂了實訓基地協議,有著良好的校外實訓條件。

(五)教師隊伍建設

1.加強專業師資隊伍建設

1)加強專業教師隊伍建設,形成一支精通理論與實踐的高素質“雙師型”教師隊伍。組織教師之間相互交流學習、外出培訓或到企業跟崗學習。

2)從企業一線聘請技術骨干來校任教。既帶來了技術,也把學校信息、文化傳播給了企業,提高了學校知名度,提高了學生就業質量。

3)依托企業,合作建設師資培訓基地。對專業教師進行培訓。保證教師的專業技能與企業一線技術同步,不斷更新知識,提高教學質量。

   2.技能課教師任職資格

   具有中等職業學校及以上教師資格證書;每一門專業技能課程,至少配備一位雙師型教師(具有中級及以上職稱,中級及以上職業資格證書的雙證型教師)。

(六)教學實施與考核

1.在教學過程中貫徹任務引領的指導思想,加強學生實踐能力的培養,激發學生的學習興趣,發展學生的綜合職業能力。

2.注重教學過程評價(結合課堂提問、學生作業、動手情況、實訓項目考核、技能競賽)占40%;總結性評價為輔(最終考試或考核)占60%。結合學校學生學業評價考核。

(七)校企合作方式的建議

1.加強校企合作制度和機制建設,為開展校企合作提供各項保障.與全國鹽化工行業緊密聯系,了解新的政策和動向以便及時對教育教學活動進行調整。

2.與已具規模的鹽化工企業簽訂學生教學實習、跟崗實習、頂崗實習和學生就業的合作協議。頂崗實習期間按當地標準享受帶薪實習,為畢業學生提供必要的生活保障.

3.共建行業、企業的在職員工培訓機制。設立行業或企業在職人員培訓基地,開展在職培訓教育,為企業培養技能型應用型人才。

  

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